PROGRAM TAHUNAN PAI KLAS I KUR 2013

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KELAS I TP. 2014/2015

No	Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	A. Waktu	Ket
1	KI-3 Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah	3.12. Mengetahui kisah keteladanan          Nabi Muhammad saw 4.15 menceriterakan kisah ketelada         nan Nabi Muhammad saw 4.2   Melafalkan Asmaulhusna, ar-         Rahman, ar-rahim, al-Malik 3.3   Mengenal makna asmaulhusna         Ar-rahman, Ar-rahim, al-malik	4 jam 4 jam 4 jam
	KI-4 Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
2	KI-1 menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya	1.5  Terbiasa membaca Basmalah se        tiap memulai aktivitas 4.4  Melafalkan surah al-fatehah dan        surah al-Ikhlas dengan benar        dan jelas 4.6  Menunjukkan hafalan surah al-        Fatehah dan surah al-ikhlas deng       an benar dan jelas 3.1  Mengenal pesan-pesan yang ter        kandung di dalam surah al-fate        hah, al-Ikhlas dan al-alaq/96:1-5   4.1  Melafalkan huruf-huruf hijaiyah        dan harakatnya secara lengkap	4 jam 4 jam 4 jam 4 jam
	KI-3 Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
	KI-4 Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
3	KI-1 menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya	1.2  Meyakini adanya Allah Swt yang        Maha Pengasih dan Maha penya        yang 3.2  Mengenal keesaan Allah SWT        berdasarkan pengamatan thdp        dirinya dan makhluk ciptaan Nya        yang dijumpai disekitar rumah        dan sekolah	4 jam 4jam
	KI-3 Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4	KI-2 memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru	2.1  Memiliki sikap jujur sebagai im        plementasi  dari pemahaman si        fat “shiddiq” Rasulullah Saw 2.5  Memiliki sikap percaya diri seba        gai implementasi dari pemaham        an surah al-Ikhlas	4 jam 4 jam
5	KI-1 menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya	3.6  Mengenal tatacara bersuci 4.9  Mempraktekkan tatacara bersuci 1.4  Terbiasa bersuci sebelum beriba        Dah 2.8  Memiliki perilaku bersih badan,        pakaian, barang-barang dan tem        pat sebagai implementasi pema        haman makna bersuci	4 jam 4 jam 4 jam
	KI-2 memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
	KI-3 Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
6	KI-3 Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah	3.8  Mengenal kisah keteladanan        Nabi Adam as 4.11 menceriterakan kisah ketelada         nan Nabi Adam as 3.10 mengenal kisah keteladanan         Nabi adam as 4.13 Menceriterakan kisah ketelada         nan Nabi Nuh as 3.11 Mengenalkisah keteladanan         Nabi Hud as 4.14 Menceriterakan kisah keteladan         an Nabi hud as	4 jam 4 jam 4 jam 4 jam 4 jam 4 jam
	KI-4 Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
No	Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	A. Waktu	Ket
7	KI-1 menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya	3.9  Mengenal kisah keteladanan Na        bi Idris as 4.12Menceriterakan kisah keteladan        an Nabi idris as 1.1  Terbiasa berdoa sebelum dan se        sudah belajar sebagai bentuk pe        mahaman terhadap surah al-        Fatehah 4.5  Melafalkan doa sebelum dan se        sudah belajar dengan benar dan        jelas 3.5  Mengenal makna doa sebelum        dan sesudah belajar 3.1  Mengenal pesan-pesan yang ter        kandung dalam surah al-fatehah,        Al-ikhlas, dan al-Alaq/96 : 1-5 2.7 Memiliki perilaku rajin belajar se       bagai implementasi pemahaman       surah al-alaq/96 : 1-5	4 jam 4 jam 4 jam 4 jam 4 jam
	KI-2 memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
	KI-3 Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
	KI-4 Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
8	KI-3 Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah	4.4  Melafalkan surah al-Fatehah dan        surah al-ikhlas dengan benar dan        jelas 4.6  Menunjukkan hafalan surah al-        Fatehah dan surah al-Ikhlas deng       an benar dan jelas 3.1  mengenal pesan-pesan yang ter        Kandung dalam surah al-Fatehah       Al-Ikhlas, dan al-Alaq/96 : 1-5	4 jam 4 jam 4 jam
	KI-4 Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
9	KI-3 Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah	4.2  Melafalkan Asmaulhusna ar-Rah        man, ar-Rahim, al-Malik 3.3  Mengenal makna Asmaulhusna        Ar-Rahman, ar-Rahim, al-malik 4.3  melafalkan dua kalimah syahada        dengan benar dan jelas 3.4  mengenal makna dua kalimah        syahadat sebagai bagian dari ru        kun islam yang pertama	4 jam 4 jam
	KI-4 Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
10	KI-3 Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah	3.7  Mengenal shalat dan kegiatan        agama Yang dianutnya di sekitar        rumahnya melalui pengamatan 4.10Mencontohkan kegiatan agama        yang dianutnya disekitar rumah	4 jam 4 jam
	KI-4 Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
11	KI-1 menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya	2.6  Memiliki sikap yang baik ketika        Berbicara sebagai implementasi        dari pemehaman surah al Baqa        rah/2 : 82 2.2  Memiliki perilaku hormat dan pa        tuh kepada kedua orangtua dan        guru sebagai implementasi dari        pengamalan surah Lukman/31:14 4.7  mencontohkan perilaku hormat        dan patuh kepada orangtua dan        guru 2.3  Memiliki perilaku hormat kepada        sesama anggota keluarga sebaga       implementasi dari pemahaman       surah Lukman /31 :14 4.8  mencontohkan perilaku saling        menghormati antar sesama ang        gota keluarga 1.3  Mensukuri karunia dan pemberi        an sebagai implementasi dari        pemahaman surah al Fatehah        dan surah al ikhlas 2.4  Memiliki sikap pemaaf sebagai        implementasi dari pemahaman        kisah keteladanan nabi Muhamm       mad Saw	4 jam 4 jam 4 jam 4 jam 4 jam 4 jam 4 jam
	KI-2 memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
	KI-4 Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Jumlah 39 Minggu

PENILAIAN KINERJA GURU

Guru yang profesional. Itulah kalimat yang "wah" untuk kita renungkan dan menjadi idaman banyak guru yang belum memiliki predikat tersebut. Guru memiliki tugas dan kewajiban yang utama, yaitu merencanakan pembelajaran, mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah serta tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah (Permenneg PAN dan RB No, 16 Tahun 2009). Agar dapat melaksanakan tugas dan kewajibannya tersebut, guru yang profesional harus memiliki penguasaan terhadap sejumlah kompetensi yaitu pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian (Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007).

Dalam melaksanakan tugasnya, apakah para guru sudah melaksanakan sesuati dengan petunjuk atau belum, penilaiannya akan dilakukan  oleh pejabat yang berwenang yang disebut dengan penilaian kinerja guru (PKG). Penilaian kinerja guru adalah penilaian yang dilakukan terhadap setiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir, kepangkatan, dan jabatannya. Pelaksanaan tugas utama guru tidak dapat dipisahkan dari kemampuan seorang guru dalam penguasaan dan penerapan kompetensinya. 

Apabila para guru telah melaksanakan tugas sesuai dengan peraturan yang ada, dan telah memenuhi beberapa unsur persaratan yang ditentukan, maka pemerintah akan memberikan "hadiah" kepada para guru atas prestasi kerjanya dalam bentuk kenaikan pangkat yang dibuktikan dengan kelengkapan  dan nilai yang tercantum dalam perhitungan angka kredit jabatan guru . Para guru diharapkan dapat memahami, bagaimana cara menyususun daftar usul penilaian  angka kredit agar dapat naik pangkat tepat pada waktunya.

Sehubungan dengan hal itu untuk menambah kualitas layanan pendidikan yang bermutu dan wawasan, prinsip dan proses pembelajaran serta pengetahuan tentang PKG, maka pada tanggal 5 - 7 Desember 2013, diadakan diklat implementasi penilaian kinerja guru yang diikuti sekitar 100 orang guru TK, SD dari tiga kecamatan di lampung Timur, yaitu Kec.Pasirsakti, Jabung dan Gunungpelindung yang pelaksanaannya dipusatkan di SDNegeri Purworejo Kec.Pasirsakti.

Panitia pelaksana menghadirkan narasumber dari Korwas Lampung Timur, yakni Drs. Edi Sutrisno, MM dan H.Karjono, S.Pd M.Pd. Acara diawali pembukaan oleh KPD Dikpora Kec.Pasirsakti )Yusuf, S.Pd MM. Dalam sambutannya KPD berharap agar para peserta diklat mengikuti kegiatan ini dari awal hingga akhir dengan sungguh-sungguh agar dapat memperoleh pengetahuan yang luas tentang PKG.

Sementara itu, kedua pemateri menekankan kiranya para guru bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya sesuai dengan Permeneg PAN dan RB No. 16 Tahun 2009  agar tujuan pendidikan dapat tercapai.

Semoga dengan diperlakukannya peraturan menteri ini para guru akan lebih semangat dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya.

LAGU-LAGU ISLAMI

Alloh Maha Esa (Irama : Balonku)                                 Cinta Islam (Irama : Desaku)

Allah Yang Maha Esa                                                           Islamku yang ku cinta
Pemurah dan Pencipta                                                          Ku jaga selalu
Tempat hamba meminta                                                        Membuatku bahagia
Memuji dan berdoa                                                              Dan ingin menyatu
        Beriman dan tawakal                                                              Tak akan ku lupakan
        Untuk bekal hidupku                                                              Tak akan bercerai
        Ikhtiar dan berdoa                                                                  Selalu ku rindukan
        Itulah usahaku                                                                         Islam ku yang damai           

Aku Anak Islam (Irama : Aku Anak Sehat)                     Guru Ngaji (Abang Tukang Bakso)
Aku anak Islam                                                                     Ustadz guru kami
Kitabku Al Quran                                                                 Tolonglah kemari, aku di ajari
Ku ingin menjadi orang beriman                                             Ustadz guru ngaji
Semenjak aku kecil, aku rajin mengaji                                    Marilah kemari aku tak sabar lagi 
Kepada ustadzku yang berilmu tinggi                                      Satu ayat saja tidak apa-apa
        Shalatpun aku kerjakan slalu                                          Yang penting niatnya
        Zuhur, ashar, maghrib, isya, subuh                                  Membaca taawudz, membaca basmalah
        Aku tak pernah alpa, aku tak pernah lupa                      Membaca istighfar
        Karna ku ingin jadi penghuni surga                                            Ngaji itu perbuatan terpuji
                                                                                                        Quran Hadits harus kita pahami
Pergi Mengaji (Irama : Matahari Terbenam)                               Semua itu harus kita jalani
Menjelang sore hari                                                                          Agar bahagia disisi Ilahi
Ku pergi mengaji                                                  
Ku bawa buku iqra                                                            Mari Amalkan Shalat (gelang Sipatu gelang
dengan senang hati                                                               Sholat, marilah sholat
     Ayo,.... Ayo,.... ayo kita belajar                                       mari Shalat bersama-sama
     Ayo,.... Ayo,.... ayo kita belajar                                       Siapa saja yang tidak shalat
                                                                                            Yang tidak shalat mendapat siksa
                                                                                            Siapa saja yang tidak shalat
                                                                                            Yang tidak shalat mendapat siksa

DOA DITENGAH KEMURKAAN GUNUNG KELUD

Ya Allah Ya Ghafuur, Tuhan Maha Pengampun.
Cuma Engkaulah zat yang dapat mengampuni semua dosa hamba Mu di dunia ini
Ya Allah ya Tuhan kami, kami masih merasa diri ini sebagai manusia, namun derajat dan martabat kemanusiaan kami sementara ini nyaris sejajar dengan makhluk Mu yang setiap hari memakan tulang dan bangkai. Atas kesalahan berar ini ya Allah, ampunilah dosa-dosa kami.
Ya Allah ya Razaq, Tuhan pemberi rizki
Telah Engkau turunkan rizki yang melimpah kepada kami, Kau kurniakan bumi pertiwi yang subur makmur ini untuk kami. Namun semuanya itu rasanya belum cukup bagi kami yang telah terbiasa mengisi perut dengan kapur tulis, kertas, semen, bongkahan batu, pasir dan bongkahan emas yang merubah perasaan dan nurani kami menjadi bongkahan hati yang dingin, keras dan membatu.
Masih ada diantara bangsa kami yang bisa dan biasa hidup mewah untuk tujuh turunan lebih, sementara juga masih ada bangsa kami yang kelaparan makan nasi aking terkena gizi buruk dan serba kekurangan.
Ya Allah, inilah pengaduan yang maha tulus dari hamba Mu yang selalu lupa dan salah dalam menterjemahkan wajah Mu yang tulus, sejuk dan suci. Inilah pengakuan yang tulus dari sekumpulan hamba yang merasa sok suci, sok bersih, sok pandai, padahal setiap hari kami ciptakan dosa dan tipu daya yang menyakitkan hati.
Ya allah Ya qowiyyu, Allah pemberi kekuatan.
Turunkanlah kekuatan kepada kami yang akan kami pergunakan untuk membunuh kesombongan, kecongkakaan dan kekeraskepalaan kami agar kami dapat menundukkan wajah dan hati kami di hadapan Mu Ya Allah.
Kalau sekarang kami diganjar dengan banjir bandang, tanah longsor, sinabung dan gunung kelud erupsi, semua itu kami maknai sebagai peringatan Mu yang tulus dan ramah. Engkau masih begitu baik meskipun kami sering melupakan nama dan wajah Mu disaat kami korupsi uang dan waktu serta menilap uang haram yang seharusnya bukan menjadi milik kami nyaris tanpa dosa.
Ya Allah, kami menyadari sepenuh hati, sesungghnya kami tak layak menempati surga Mu, namun kami juga tak kuat bila Engkau masukkan ke neraka Mu. Kami bukan manusia suci, kami hanya sekumpulan mkhluk yang hina yang belum ramah terhadap alam ciptaan Mu. Kami bakar hutan, kami tebang pepohonan, kami peras tuntas galian tambang Mu seenak perut kami sendiri.
Dengan sepenuh hati, kami masih merindukan wajahMu ya Allah, peringatkanlah kami jika kami bandel dan berpaling dari kebesaranMu. Ya Allah, kami memohon segera singkirkan onak, duri-duri tajam yang menghalangi laju perjuangan dan perjalanan anak bangsa ini. Juga tolong singkirkan pula niat jahat dari wakil rakyat dan pemimpin yang hendak menyengsarakan bangsa kami. Kami cuma percaya kepada Mu ya Allah, Tuhan yang Maha Mendengar dan Maha Mengetahui. Amin.